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didattica / x — Laboratorio

Design della Comunicazione

Alessandro Tartaglia — Designer @ FF3300 / CAST / La Scuola Open Source

Design della Comunicazione Design della Comunicazione Design della Comunicazione Design della Comunicazione Design della Comunicazione Design della Comunicazione

Tipologia di attività: Laboratorio

Livello di difficoltà: avanzato

Argomenti:


  • design
  • grafica
  • strategia
  • comunicazione
  • processi

Come si articolano le attività?
Un incontro ogni 15 giorni, per 3 mesi.

Date del corso:

16-01-201710.00 / 18.00

30-01-201710.00 / 18.00

13-02-201710.00 / 18.00

27-02-201710.00 / 18.00

13-03-201710.00 / 18.00

Tutti gli incontri durano 6 ore
per un totale di 36 ore

L’attività ha un costo di: 200 €

Output: servizi, prodotti, competenze

Questa attività è consigliata a
studenti, ricercatori, professionisti, imprese

Numero minimo di partecipanti: 15

Numero massimo di partecipanti: 30

Tenuto da:

  • Alessandro Tartaglia

    Designer / FF3300 / CAST / La Scuola Open Source

    Laureato in Design Industriale (Poliba) e specializzato in Grafica Editoriale e Sistemi Grafici (ISIA Urbino), è co-fondatore dello studio FF3300, CAST e La Scuola Open Source. Il suo lavoro è focalizzato sul processo, nella sua interezza. Nel tempo ha approfondito la conoscenza della teoria delle reti e della memetica. Studia gli esseri umani e le comunità che essi formano.

Di cosa si tratta?


Impari cos’è il design della comunicazione e come funziona, mettendo in pratica queste conoscenze con un progetto in team durante il corso.


A cosa si lavora?


Il corso affronta tematiche progettuali relative ad artefatti e processi di comunicazione, quali: strategie di comunicazione, pubblicazioni editoriali (web o stampate), progetti d'identità, caratteri tipografici, siti web.

Come si svolge?


Ogni incontro alterna elementi di teoria a pratica fatta su esempi progettuali concreti e casi di studio. Le esercitazioni prendono spunto da tematiche e situazioni reali.

Lo svolgimento prevede l'approfondimento di argomenti diversi, modulando un percorso formativo esaustivo della disciplina in relazione agli interessi della classe, focalizzato sulla realizzazione pratica di soluzioni che rispondano a problemi (reali) emersi durante le esercitazioni / sessioni di laboratorio.



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